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              家校共育系列活動:如何培養獨立、自律的孩子
                      任何一個孩子的教育,都離不開家庭和學校,只有把這兩者的力量與資源充分整合,我們才能為孩子創設一個和諧、積極的成長環境。為此,我校教科研心理組與小學部家委會聯合組織“家校共育系列活動”,通過家長課堂的形式,邀請家長走進學校,共同探討親子教育中遇到的困惑及方法。

                      6月21日12:40,家校共育系列活動之“如何培養獨立、自律的孩子”在電子閱覽室開展,一年級40位家長參加了本期活動,我校鐘和軍副校長作為特邀專家出席并指導了本期活動。



                      傾聽家長心聲——“關于培養孩子的獨立與自律,你在生活中遇到了哪些挑戰?嘗試過哪些方法?”活動伊始,家長們通過分小組熱烈交流、討論,發現“寫作業拖拉、上課注意力容易分散、以自我為中心、家校表現不一致”是很多孩子比較共性的問題。家長們在傾聽找到共鳴、共同思考。



                      心理沙龍分享——“對于我們的孩子,你認為是該多‘夸’還是多‘噴’?”家長們借助社會熱點各抒己見,認識到“尊重需要”是個人成長道路上的心理需求,而家長的肯定是滿足孩子這一需求的重要途徑。那我們該如何向孩子恰當的表達肯定?在接下來的角色扮演小劇場中,家長們通過模擬“家長與孩子的語言互動”,深刻體驗表揚與鼓勵的區別,認識到多表達鼓勵,對培養孩子獨立、自律很有幫助,并掌握了鼓勵孩子的四種具體方式。




                      專家高度引領——“除了鼓勵,我們還可以怎樣培養孩子獨立、自律的品質?”我校鐘和軍副校長在傾聽和關注了整場活動后,從教育思維的高度上,為家長指點迷津?!敖蛹{孩子的不完美;尊重包容孩子的成長差異;以發展性眼光看待孩子的成長;給予孩子有原則的愛;把責任的種子播種到孩子心中……”深入淺出,談笑風生,家長們受益匪淺,紛紛感嘆鐘副校長的教育智慧!



                      家校共育,不是一個口號,而是一份責任!只有家長和老師用實際行動,承擔起這份責任,我們才能為孩子撐起一片艷陽天!本期活動,家長和老師都在用心的為孩子思考、為孩子籌謀,這就是最好的行動!親子教育是一門學問,期待家長的力學篤行,期待孩子的開花結果!
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